度结果

毕业后，学生将:

1. 运用批判性思维和创造性的应用适当的理论和经验知识从文科, 自然科学和社会科学以及护理科学在护理过程中对不同个体的应用, 家庭, 组, 整个生命周期的社区和人口.
2. 评估组织和系统的领导能力，以促进不同个体的持续质量改进和安全, 家庭, 组, 整个生命周期的社区和人口.
3. 评估和优先考虑基于证据的研究在应用护理过程中对不同个体的整体护理, 家庭, 组, 整个生命周期的社区和人口.
4. 评估护理信息系统和病人护理技术使用方面的知识和能力.
5. 评估和优先考虑医疗保健政策, 财务和监管准则的设计, 组织和提供具有成本效益和高质量的护理服务.
6. 在与跨学科的医疗团队(包括个人)沟通和合作时表现出领导能力, 家庭, 组, 促进社区和人群的高质量, 安全, 整体, 以病人为中心的护理.
7. 利用领导知识和技能促进健康, 护理不同个体的安全和疾病预防战略, 家庭, 组, 整个生命周期的社区和人口.
8. 在专业护理实践中，通过考虑道德来批判个人责任和社会责任, 他们行为的道德和法律影响，并相应地评估他们自己的实践.
9. 评估并优先考虑护理过程, 利用主, 对不同个体进行安全护理的二级或三级预防策略, 家庭, 组, 整个生命周期的社区和人口以及连续的卫生保健环境.
10. 优先考虑并全面评估, 以病人为中心的护理必须满足不同个体的需求, 家庭, 组, 在复杂的卫生保健环境中，社区和人群贯穿整个生命周期.