写作重点课程

Coe学生通过写作重点课程学习和发展成为作家, 每个系都提供哪些课程. 请参阅下面的内容，了解更多关于课程写作重点的内容. 要了解每个系如何设计写作重点课程，请参阅部门写作计划页面.

跨课程写作:指导原则声明

正如mg游戏平台使命宣言中所述, “mg游戏平台作为一个机构存在的原因是让学生在智力上做好准备, 专业, 在21世纪的全球社会中过上富有成效和令人满意的生活.“按照这一使命, mg游戏平台的课程要求学生进行“一系列密集的写作体验”, 横跨四年的学习.这一要求被称为课程写作, 其指导原则详列如下.

作为一种哲学, 《mg游戏平台》认为，写作是在不同的情境中最有效地学习的:面向不同的受众, 用途多样. 通过采用这种哲学, mg游戏平台致力于为所有学科的学生提供写作密集型体验. 被称为“写作重点”学分, 这些课程在主题上有所不同，但在致力于为学生提供内容丰富和具体情境的写作体验方面保持一致，从而培养将有效写作的知识转移到多种方面的关键灵活性, 即使是未知的, 上下文.

因此, 完成必要数量的写作重点课程的学生将从Coe毕业，他们知道写作既是一种手段也是一种目的:一种探索思想和深化知识的方法，也是一种分享知识和表达观点的工具. 类似的, 即将毕业的学生将知道，写作的实践是一个植根于修改的递归过程, 这既指对思想的重新思考，也指对散文的提炼, 这个过程会持续一生. 理解学生在生活中会遇到无数的写作情境, 其中很多对他们来说可能是陌生的, 他们将从Coe毕业，培养出必要的自信和自我效能，以适应或借鉴他们现有的知识，以便在新的环境中导航.

尽管Coe的许多课程可能包括写作活动, “跨课程写作”认可的课程包括:

学生有机会练习复习, 无论是通过单个项目的多个草稿，还是同一类型任务的多次迭代;
学生 receive instructor feedback on written work to facilitate revision; and
写作作业足够频繁，它们是整个课程学习中不可或缺的一部分, 使学生能够在以下一个或多个学习成果中发展, 根据学科和课程目标:
- 如何针对特定的目的和受众进行写作
  - 包括对目的和受众塑造方式的关注形式、模式、声音、
    方法，组织，参与和引用研究，和/或创造力
    和想象力
- 如何进行批判性思维
  - 特别是如何进行分析，如何综合信息，如何解释
    和/或使用证据和数据，以及如何条理清晰地表达自己的观点
    在文体上
- 如何练习、评估和培养有效的写作习惯
  - 具体如何深入阅读，如何开始和后来的实践选择中
    研究, 如何成为一个熟练的读者自己和他人的写作, 如何接受和解释反馈, 以及如何修改写作, 所有这些都是学习如何拥有和发展想法的过程的一部分
- 如何将写作作为一种学习和发现的方法
  - 加深知识, 思考问题和问题, 以及对联系和成长的反思
- 如何为他人命名和描述自己的知识
  - 例如, 以个人陈述的形式申请研究生, 求职信和简历用于进入和晋升职场, 或其他形式的自我总结，以促进从学士学位环境过渡到更广泛的公众.

每年都有数百门写作重点课程.

完成写作重点要求:

只有学生在指定的课程中获得“C”(2).0)，或者更好地计入满足这一要求.

只有在mg游戏平台修过的指定课程才算满足这一要求.

攻读本科学位的学生

从mg游戏平台开始或高中毕业后转学的学分少于8学分的学生必须完成至少5门写作重点课程. 在这5个中，通常有一个是FYS. 剩下的4个, 建议(但不是必须)至少选修一门学生预定专业以外的课程.
至少8个但少于16个学分转到科, 高中毕业后挣的, 必须完成至少三门写作重点课程.
把16个或更多学分转到科, 高中毕业后挣的, 必须完成至少2个写作学分.

所有学生, 不考虑转移学分, 建议(但不是必须)在学生打算主修的专业中至少选修一门写作重点课程。. “Upper division” courses are defined in this case as those numbered 300 and above; “upper division” writing emphasis courses could include both scheduled classroom courses and arranged writing-based capstone projects (such as a thesis). 有关专业写作的更多信息，请参阅下面的部门具体写作计划。.

*从Coe寻求第二个本科学位的学生应参阅目录第10页.